Песня на огонек знакомств

Сценарий мероприятия «Огонек знакомств» (детская здравница 1 смена г.)

песня на огонек знакомств

Огонек знакомств – показательный и очень важный момент в жизни отряда. и лилась негромкая песня, костер горел плавно, играя языками пламени. Традиционной формой огонька знакомства является огонек «Расскажи мне Схема проведения «огонька»: настрой (вечерние песни у. Сценарий огонька «Знакомства» в летнем лагере Сценарий огонька, который В этом помогут и задушевный тон беседы, и песни, и легенды. Первый.

песня на огонек знакомств

Обычно на первом огоньке вожатый рассказывает о традициях лагеря, о его истории, о том, что ждет ребят в новой смене рассказ должен быть непринужденным, неформальным, личностно- окрашенным; хорошо, если в нем будут какие-то воспоминания, шутки, легендыпоет вечерние песни, предлагает поиграть в несколько игр на снятие напряжения или же просит ребят рассказать о своей жизни, интересах и увлечениях.

Вожатый обращает внимание на то, чтобы мальчики и девочки сидели вперемежку, чтобы места были удобны для каждого и чтобы каждого было видно всему отряду. Вожатые не должны сидеть рядом, чтобы внимание детей не сосредотачивалось на одной стороне круга. Хорошо, если вожатый или ребята из экипажа корабля умеют играть на гитаре или знают хорошие песни, гитара и право запева передаются по кругу хорошо, когда песня возникает сама собой, например, какие-то песни вожатый может запеть исходя из контекста общего разговора.

Как провести огонёк знакомства — Летний лагерь

Полностью готового сценария здесь не может быть, а сюжеты огонька варьируются в зависимости от общего настроения и разговора. Звездопад Заранее заготавливаются звездочки с вопросами. Первый вожатый предлагает детям закрыть глаза и представить, что на небе - звездопад, в это время второй вожатый раскладывает перед каждым ребенком по одной звездочке. Дети открывают глаза, берут свои звездочки и по очереди отвечают на вопросы. Если кто-то хочет ответить не на свой вопрос, пусть высказывает свое мнение.

Вопросы могут быть следующими: Дописать тезис - это значит высказать вполне определенное суждение и обозначить свое отношение к предмету речи.

Сценарий огонька в лагере

Схема организации разговора мало чем отличается от предыдущей. Разница в том, что ребенку вместо ответа на вопрос предлагается продолжить незаконченное предложение. Наилучший вариант проводимой методики - когда фраза напечатана на карточке для каждого участника, и он эту фразу на карточке дописывает.

Но если технически это трудно обеспечить, то начальные слова тезиса произносятся вслух, и дети тут же торопятся записать окончание тезиса. Формы недописанного тезиса могут быть самые разнообразные. Работая в детских оздоровительных лагерях, следует использовать ситуацию летнего отдыха. Больше всего мне не нравится в лагере По сравнению с другими наш отряд Больше всего мне нравится По-моему, лучший вожатый тот Многие ребята из нашего отряда Когда кто-то кричит на меня В будущем я хочу Для меня нет ничего хуже Я бы на месте наших вожатых Мне очень не нравится, когда девочки ребята По-моему, хуже всего, когда вожатый Мне хотелось бы научиться Я ценю в людях такие качества, как Когда другие делают что-то лучше, чем я Вожатый громко задает вопрос, а тот ребенок, который относит его к себе, отвечает: Расскажи мне о себе По традиции каждый рассказывает о себе, о том, чем он любит заниматься, какие люди ему нравятся, что он ждет от этой смены.

Сценарий огонька в лагере

Очередность разговора соблюдается с помощью символа - пера, уголька от костра с прошлой смены или с прошлого лета и. Разговор о себе первый начинает вожатый: Примерно через каждые минут вожатый делает паузы для вечерних песен, стихов. Завершается огонек словами второго вожатого, который рисует оптимистическую перспективу этой смены, все вместе поют общую песню. Любит, умеет, знает, надеется Ребята в течение 5 минут рассказывают о себе по следующим пунктам: Заканчивает беседу вожатый, говоря о том, что он надеется, что смена пройдет хорошо, что ребята еще узнают друг о друге массу интересного, что у всех появятся новые друзья и.

Мне очень не нравится, когда девочки ребята По-моему, хуже всего, когда вожатый Мне хотелось бы научиться Я ценю в людях такие качества, как Когда другие делают что-то лучше, чем я Вожатый громко задает вопрос, а тот ребенок, который относит его к себе, отвечает: Расскажи мне о себе По традиции каждый рассказывает о себе, о том, чем он любит заниматься, какие люди ему нравятся, что он ждет от этой смены. Очередность разговора соблюдается с помощью символа - пера, уголька от костра с прошлой смены или с прошлого лета и.

Разговор о себе первый начинает вожатый: Примерно через каждые минут вожатый делает паузы для вечерних песен, стихов. Завершается огонек словами второго вожатого, который рисует оптимистическую перспективу этой смены, все вместе поют общую песню. Любит, умеет, знает, надеется Ребята в течение 5 минут рассказывают о себе по следующим пунктам: Заканчивает беседу вожатый, говоря о том, что он надеется, что смена пройдет хорошо, что ребята еще узнают друг о друге массу интересного, что у всех появятся новые друзья и.

песня на огонек знакомств

Летопись отряда Дети вместе с вожатыми становятся в орлятский круг. Один из вожатых приветствует детей, рассказывает о лагере, о его законах, о лагерной легенде. После этого второй вожатый зажигает большую свечу и объясняет, что это символ отряда, и теперь на каждом огоньке эта свеча будет зажжена.

песня на огонек знакомств

Вожатый начинает рассказывать про себя имя, возраст, хобби После рассказа вожатый пишет свое имя на деревянной подставке свечи и передает ее далее. Каждый ребенок по очереди рассказывает о своем имени: У каждого из нас в детстве была любимая игрушка. Мы выросли и перестали с ней играть, забыли ее, а игрушка до сих пор помнит нас, вспоминает, как вы играли вместе и как было весело. Что бы сейчас рассказала эта игрушка? Представьте, что игрушка вдруг заговорила и поведала нам о своем хозяине.

Я живу в шкафу. Когда отряд собрался и все устроились в кругу, вожатый пускает по кругу листок с планом прожитого дня. Это потому, что при насыщенных днях вечером уже бывает трудновато вспомнить, что было утром.

песня на огонек знакомств

Каждый ребенок, поглядывая в план, должен ответить на следующие вопросы: Он оценивает работу и поведение отряда в течение дня. Они не должны стать для детей неизбежной необходимостью. Они должны стать долгожданным моментом, достойным финалом всего дня.

песня на огонек знакомств

Формы огоньков анализа дня: Вы можете строить дом из разноцветных кирпичей. Берете обыкновенный моток ниток и, держа его конец, говорите свое мнение; затем передаете нить кому-то другому лучше тому, кто не сидит рядом с вамии так до тех пор, пока каждый не вплетется в паутину. И помните, если хоть одна нить теряется, то порвется вся паутина.

I. Огонек знакомств

Объясните ребятам, что они и есть те ниточки, из которых составляется целый узор. Кусочки разноцветных ниточек может быть разной длины 10 см. Во время обсуждения каждый ребенок наматывает ее на палец, высказывая свое мнение. Каждый отряд в своем развитии проходит через период конфликтов. Этого не избежать, поэтому к конфликту надо быть готовым.

Арбитр, которому доверяют все, к мнению которого прислушиваются. Черный и золотой стул.